Nasze pasje

Zainteresowania , jako jeden ze składników osobowości , powstają w ścisłym związku z potrzebami i zdolnościami człowieka . Zainteresowanie wymaga zaangażowania poznawczego i emocjonalnego . Aby zainteresować się czymś , człowiek musi wyodrębnić poznawczo przedmiot zainteresowania np. muzyka , technika, sport itp. Musi także mieć do tego przedmiotu pozytywny stosunek emocjonalny. 
Zainteresowania – to specyficzne nastawienie poznawcze i emocjonalne na przedmioty i zjawiska rzeczywistości.
Samo jednak nastawienie na dany przedmiot , czy zjawisko nie wystarczy do aktywnego rozwoju zainteresowań . O prawdziwym zainteresowaniu świadczy działanie . Ktoś , kto przejawia np. zainteresowanie sztuką , nie czeka biernie na przypadkowe uzyskanie informacji o interesującym go przedmiocie , ale czyta różnorodne opracowania ogląda reprodukcje dzieł sztuki, kolekcjonuje wytwory twórczości, a więc wykonuje szereg czynności zmierzających do pogłębienia wiedzy z zakresu interesującej go problematyki. Na powstawanie zainteresowań wpływają warunki środowiskowe, w których człowiek żyje. Środowisko może wpływać na rozbudzenie zainteresowań , ale może je także tłumić .

Możemy wyróżnić zainteresowania nauką ( np. geografia, matematyka, fizyka , chemia , psychologia ) , zagadnieniami społecznymi ( stosunki międzyludzkie ) , zainteresowanie sztuką , muzyką , kulturą , sportem.

Im głębsze i bogatsze są zainteresowania jednostki, tym bardziej wzbogaca się jej życie psychiczne i rozwija osobowość .

Należy dążyć do tego , aby człowiek przygotowywał się do wykonywania takiej pracy , która będzie dla niego interesująca . Dobrze jeżeli wybór szkoły , w niej profilu klasy podyktowany jest zainteresowaniami ucznia. 

Człowiek zainteresowany swoją pracą , pracuje wydajniej , szuka nowych rozwiązań , praca przynosi mu zadowolenie , a sukcesy jakie osiąga, mobilizują do dalszego rozwoju zainteresowań zawodowych. 
Zadaniem szkoły jest rozbudzanie zainteresowań uczniów , dążenie do rozszerzania ich treści, rozwijanie zainteresowań wielostronnych , co pozwoli absolwentom szkoły na trafny wybór kierunku studiów i pracy zawodowej.

p. psycholog Halina Żuk